党的二十大报告对于中国式现代化、加快构建新发展格局、着力推动高质量发展、实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑、推进文化自信自强、增进民生福祉提高人民生活品质、推动绿色发展、促进人与自然和谐共生、维护国家安全和社会稳定等重大战略提出了很多重大思想观点、重大判断、重大举措。
一、全面深刻理解党的二十大报告的内涵
作为领导干部，学习党的二十大报告要在深刻理解把握报告内涵上下功夫，真正做到党的二十大精神入脑入心。
（一）观念要新、认识要深，深刻把握党的二十大的理论引领力，深切体悟党的二十大的理论深度。二十大报告指明了党和国家事业的前进方向，是我们党团结带领全国各族人民在新时代新征程坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。特别是对我们实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑作出重大部署，并以鲜明的历史唯物主义观点和前瞻时代眼光，提出“坚持‘三个第一’、实施‘三大战略’、开辟‘两新方向’”等一系列重要论断，为我们在世界百年未有之大变局下，迎接新一轮科技革命和产业变革浪潮，积极投身、主动融入中国式现代化建设提供了行动指南。
（二）格局要大、视野要宽，深入找准党的二十大的历史方位，深谋远虑新时代学校高质量发展工作。以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑指导实践，用党的二十大精神为我校深化改革和高质量发展导航。按照党中央对全面建设社会主义现代化国家的重大部署，站在全面推进中华民族伟大复兴全局的高度来谋划和推动人文社科建设和国际交流工作，进一步加快构建中国特色人文社会科学学科体系、学术体系、话语体系和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，是我们每一位人文社科和国际交流工作者的重要责任。
（三）方法要对、举措要实，深悉学习党的二十大的方法和要求，深耕细做“双一流”建设战略布局。学习好贯彻好落实好党的二十大精神，就要勇敢面对学校发展中当前和今后一段时期面临的重大问题，敢于斗争、善于斗争。要在认真学习党的二十大精神基础上，深化对本单位本部门改革发展目标、路径、举措的思考，研究梳理学校、学院落实党的二十大精神的工作思路。对标学校的阶段目标和重点任务，做到整体把握和重点思考相结合、学校大局与具体工作相结合、学校长远发展与学科跃升相结合。
二、学习党的二十大精神，深刻把握铸牢中华民族共同体意识
党的二十大报告明确指出：“以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强和改进党的民族工作。”这是我国民族工作的主线，我们必须全面贯彻落实，铸牢中华民族共同体意识，为边疆稳定、维护民族团结做出我们应有的贡献。铸牢中华民族共同体意识是高校在新时代聚焦国家战略布局、贯彻“四为服务”方针的重要使命和时代担当。高校要深入学习贯彻习近平总书记关于民族工作、教育工作的重要论述，以铸牢中华民族共同体意识为主线，建立健全落实铸牢中华民族共同体意识的长效机制。
（一）要聚焦核心点铸牢中华民族共同体意识。立德树人既是高校生存与发展的立身之本，也是坚守为党育人、为国育才的初心使命，亦是开展所有教育教学实践的出发点、核心点和落脚点。高校要充分发挥意识形态主阵地作用和思想政治工作优势，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以铸牢中华民族共同体意识为主线，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。把学生思想政治素质摆在人才培养的首要地位，全面聚焦立德树人这个核心点，坚持教书与育人并举、立德与增智并重，认真抓好思想教育这个根本，把思想品德、科学精神、人文素养、责任担当、实践能力等核心要素的养成贯穿于人才培养的全过程、各环节。引导各族师生不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、增进“五个认同”;要聚焦中心环节，蹄疾步稳、提速争先，深入开展祖国观、民族观、文化观、历史观宣传教育，充分利用红色资源，大力强化党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”教育，不断增强各族师生对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，厚植爱国主义情怀；着力深化社会主义核心价值观认同教育，使广大学生自觉做到明大德、守公德、严私德，矢志成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、忠实践行者、积极传播者。
（二）要筑牢生命线铸牢中华民族共同体意识。质量是高校建设与发展的生命线。高校要坚持把高质量作为发展主线，全面提升人才培养质量。新形势下提升人才培养质量，必须要以铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步教育贯通人才培养方案，把爱国主义教育、理想信念教育、民族精神教育等融入学科体系、教学体系、课程体系、教材体系和管理体系各环节。发挥高校教师在铸牢中华民族共同体、人才培养的引领作用。要坚持以“四有”好老师标准为教师队伍建设进行价值立标，以“四个引路人”为打造新时代“筑梦人”进行使命定位，以“四个相统一”为培养“经师”“人师”相统一的“名家大师”进行实践指向，使广大教育工作者切实肩负起“三传播”“三塑造”的历史使命和时代重任。
（三）要扩大覆盖面铸牢中华民族共同体意识。铸牢中华民族共同体意识是高校铸魂育人的重要时代使命和首要政治任务，事关党和国家发展全局和大局。必须从培养担当民族复兴大任时代新人的高度，深刻认识领会铸牢中华民族共同体意识的时代意义、政治意义、思想意义、理论意义，深刻把握其核心要义、丰富内涵以及实践要求，认真履行守护民族团结生命线的政治责任和时代重任，促进广大师生自觉从思想深处增强中华民族共同体意识，从骨子里热爱中华民族共同体，争做中华民族共同体的热爱者、建设者、捍卫者。这对于高校扎根中国大地、办好中国特色社会主义大学更具特殊的理论价值和现实意义。铸牢中华民族共同体意识绝不是单纯的一条线上的工作，涉及学校工作的方方面面，是一项需要全员参与的系统工程，因此必须做好顶层设计，实现全面覆盖、协同推进，形成合力。要着眼构建全员全程全方位协同育人体制，形成铸牢中华民族共同体意识全员参与、全域贯穿、全程覆盖的“大思政”工作格局。要以铸牢中华民族共同体意识为主线，为高校人才培养方案“立标”，健全德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平、更高质量的人才培养体系，不断增强铸牢中华民族共同体意识的针对性和实效性。
三、学习党的二十大精神，提升我校民族工作
党的二十大报告强调，要加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业。这为铸牢中华民族共同体意识，着力培养堪当民族复兴大任的时代新人提供了根本遵循和方向指引。
（一）加大铸牢中华民族共同体意识研究培育基地建设。坚决发挥中央统战部、中央宣传部、教育部、国家民委四部委共建基地——“中华民族共同体研究中心”作用，以铸牢中华民族共同体意识为主线，设立开放课题，开展推进民族团结进步有关研究，加强思政课和课程思政建设力度，使铸牢中华民族共同体意识入脑入心。
（二）挖掘古籍文献中蕴含的民族团结进步思想。习近平总书记在我校指出“要加强对蒙古文古籍文献的搜集、整理、保护，挖掘弘扬蕴含其中的民族团结进步思想内涵，激励各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展”。我校人文社科工作的相关部门、学院，要加强贯彻落实。尤其是挖掘古籍文献民族团结进步思想方面需要加大力度。
（三）全面做好推广普及国家通用语言文字工作。加大推广国家通用语言文字的力度，不断提高我校师生的通用语言文字能力，且在推广普及国家通用语言文字方面更好地发挥示范引领作用。将铸牢中华民族共同体意识与教学科研工作紧密联系在一起，推进蒙汉文化关系研究，促进民族团结。
（四）加强语言文字信息处理研究，组织实施古籍整理数字化工程。高质量完成“建设东北亚语言资源数字化平台”“蒙古文古籍文献数字化工程”项目的全部研究任务，将继续加大投入，保障“蒙古文古籍文献数字化工程”项目的顺利实施，系统搜集整理古籍文献，挖掘蕴含其中的民族团结进步思想内涵，促进各民族共同繁荣发展。
（五）加强系统调查研究和谋划。深入到各学院、各部门开展我校普及推广国家通用语言文字方面的调查研究，梳理好我校普及推广国家通用语言文字中存在的问题，从而针对性地提出加强我校普及推广国家通用语言文字的具体举措。从把大局、管长远的角度去系统谋划新形势下我校人文社科工作的发展思路和举措，制定我校哲学社会科学发展规划。
新时代呼唤新担当，新征程需要新作为。我们要切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，统一到校党委的工作要求上来，以更加昂扬的精神状态、更加过硬的工作作风、更加有效的工作举措，用心用情用力做好党的二十大精神学习宣传贯彻工作，全力推动党的二十大精神在我校落地生根、开花结果，为建设让党放心、人民满意、特色鲜明的一流大学，建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴中国梦贡献智慧和力量。
（编辑：李文娟）
